Romy (18) had wat je noemt een moeilijke start. Van jongs af aan kreeg ze kalmeringsmiddelen toegediend door haar drugsverslaafde moeder. Terwijl haar moeder als prostituee werkte, moest Romy zichzelf vermaken. Het duurde niet lang voordat ze drugs dealde en uit huis werd geplaatst. Inmiddels is Romy 18. Een cruciale leeftijd, want na een leven in gesloten Jeugdzorginstellingen moet ze op zichzelf gaan wonen. Brandpunt volgt haar op deze hobbelige weg.
Auteur: Daphne
Zembla: Thuiszitters (2) kijk je op npo.nl
Ieder kind dat thuis zit en geen onderwijs krijgt, is er één te veel. ‘Dat zei staatssecretaris Dekker van Onderwijs in Zembla, anderhalf jaar geleden. Hij verklaarde de oorlog aan de inmiddels tienduizend kinderen die niet naar school gaan. Wat heeft de staatssecretaris tot nu toe bereikt? Er is een thuiszitterspact met schoolbesturen en gemeenten: elke thuiszitter moet een passende onderwijsplek krijgen. Oud-kinderombudsman Marc Dullaert toert door het land om de boel aan te jagen. Maar ondertussen stijgt
Zembla: Thuiszitters kijk je op npo.nl
Jesse is twaalf jaar en zit al sinds augustus noodgedwongen thuis. Hoewel slim genoeg, weigert de school hem toe te laten. Jesse is namelijk autistisch en de school vindt dat hij in de klas teveel zorg vraagt. Met Jesse zijn er duizenden leerplichtige kinderen die in hetzelfde schuitje zitten, ze behoren tot het groeiende leger van de thuiszitters. Veel van hen staan niet eens meer op een school ingeschreven. Staatssecretaris Dekker heeft het probleem de oorlog verklaard, Jesse heeft recht op passend onderwijs. Scholen hebben sinds augustus vorig jaar een zorgplicht en moeten kinderen als Jesse binnen drie maanden een plek geven. Maar waarom gebeurt dat niet? Zembla onderzoekt de wereld van passend onderwijs en stuit op wanhopige ouders, machtige schoolbestuurders en een strijdlustige jurist die voor elk kind probeert af te dwingen waar het recht op heeft: onderwijs.
Bron: Zembla: Thuiszitters kijk je op npo.nl
De Monitor: Passend onderwijs kijk je op npo.nl
Zorgleerlingen moeten zoveel mogelijk naar een gewone school, dat is het idee van passend onderwijs. Drie jaar na de invoering zijn veel ouders gefrustreerd en docenten overwerkt. Wat gaat er mis?
Een recept kiezen & een maaltijd klaarmaken
Je werkt bij deze opdracht zelfstandig.
Lees de opdracht eerst helemaal door.
Uitvoering:
- Je gaat zelf een maaltijd bedenken. Hier maak je een recept voor.
- Dit recept typt je helemaal uit : ingrediënten, benodigdheden en bereidingswijze.
- Je maakt hier ook een begroting voor. Wat gaat dit gerecht per ingrediënt kosten.
- Je zorgt dat je het totaal bedrag ook noteert.
- Schrijf op welke materialen je nodig hebt als je de maaltijd gaat bereiden
- Waar ga je op letten als je de maaltijd bereidt? Maak de zin af:
- Dat ik hygiënisch werk. Ik zorg ervoor dat:
- Kies in elke rij welke producten jij gebruikt. Vul daarna de zin aan.
- verse groente/ groenten uit de diepvries, omdat
- varkensgehakt/rundergehakt/halfom gehakt/anders, namelijk:….. omdat:
- Wat vind jij belangrijk aan de maaltijd? Je kunt meerdere antwoorden opschrijven en aanvullen
- Ik vind het belangrijk dat de maaltijd veel vitamines bevat. Daar zorg ik voor door:
- Ik vind het belangrijk dat de maaltijd er smakelijk uitziet. Dat doe ik door:
- Ik vind het belangrijk dat de ingrediënten gaar zijn. Dat weet ik doordat ik:
- Ik vind het belangrijk dat de maaltijd heet opgediend wordt. Daar zorg ik voor door:
- Ik vind het belangrijk dat de maaltijd snel te bereiden is. Daar zorg ik voor door:
- Anders, namelijk:
- Maak een werkplan. Je schrijft dus stap voor stap uit wat je gaat doen.
Tips: Bedenk hoeveel tijd je nodig hebt om de gerechten te bereiden.
Schrijf voor elk gerecht op hoelang het duurt voordat het klaar is. - Je werkt dit netjes uit en laat het aan je docent zien.
- Als je docent het goed keurt ga je de boodschappen kopen.
( je bewaart het bonnetje!!!)
12. Maak een reflectie aan de hand van het reflectieformulier en lever dit in bij je docent om het te laten aftekenen voor je portfolio.